更多"19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出"的相关试题:
[填空题]美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
[判断题]美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
[单项选择]进步主义教育家杜威的教育著作是（ ）
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育漫话》
C. 《人的教育》
D. 《爱弥尔》
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[判断题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
[简答题]试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
[单项选择]19世纪末20世纪初，美国经济发展的最突出特点是：（）
A. 工业发展迅速
B. 以重工业为主导
C. 工业产量开始跃居世界首位
D. 农业发展迅速
[单项选择]主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威
[单项选择]18世纪末19世纪初，工业革命在美国发展迅速最主要原因是：（）
A. 国内资源丰富，市场广阔
B. 美国确立了相对民主的资产阶级政治制度
C. 国际环境优越，少受战争之苦
D. 大量外国移民涌人，提供了劳动力
[单项选择]下列对19世纪末20世纪初美国经济发展情况的叙述正确的是：（）
A. 美国工业总产值增长了近9倍，成为仅次于英、法、德的世界第四号工业国
B. 成为以重工业为主导的工业国家，工农业比重发生显著变化
C. 1913年美国机器的产量占世界机器总产量的四分之一
D. 石油、电力、汽车等工业从无到有，异军突起
[简答题]19世纪末20世纪初，美国、德国的经济发展为什么能赶上并超过英国和法国？
[单项选择]19世纪末20世纪初，美国工业生产跃居世界首位的原因是：（）①西部领土大开发②允许欧亚移民进人美国③取消了奴隶制度④重视科学技术的应用
A. ①②③③
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③
[判断题]活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
[填空题]爵士乐是19世纪末发祥于美国南部的（）市，至今已有百年历史。
[多项选择]20世纪末，美国报团中，旗下日报发行量超过100万份的有（）
A. 甘尼特报团
B. 奈特—里德报团
C. 纽豪斯报团
D. 施普林格报团
E. 道·琼斯报团
[判断题]杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
[单项选择]19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A. 动物
B. 人类
C. 学生
D. 儿童
