题目详情
当前位置:首页 > 资格类考试 > 秘书四级
题目详情:
发布时间:2023-10-19 15:32:41

[单项选择]通过电话获取信息时,最好提出( )问题以引导对方叙述。
A. 封闭式
B. 开放式
C. 论述式
D. 分析式

更多"通过电话获取信息时,最好提出( )问题以引导对方叙述。"的相关试题:

[单项选择]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( )。
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 练习法
[判断题]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法。
[单项选择]通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是( )。
A. 启发谈话
B. 总结谈话
C. 复习谈话
D. 评价谈话
[单项选择]教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。
A. 发现教学法
B. 问题教学法
C. 案例教学法
D. 程序教学法
[单项选择]以书面形式提出问题,由评价对象作答而获取资料进行评价的方法属于( )。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 访谈法
D. 测验法
[多项选择]在谈话过程中,尽量通过开放式的问题,把客户从情绪的发泄引导到事件上面去,让他把问题讲述出来,从而获取信息。正确做法是()
A. 找出问题的实质,并弄清客户的真实感受
B. 给予客户足够的重视和关注
C. 注意对事件全过程进行仔细询问,语速不宜过快,要做详细的投诉记录
D. 对客户提出一连串的质问
E. 当作个人事件,认为客户是针对自己
[单项选择]教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是( )。
A. 探究——研讨法
B. 发现学习
C. 暗示教学法
D. 范例教学法
[单项选择]师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
A. 对立型
B. 自由放任型
C. 民主型
D. 依赖型
[填空题]教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。
[单项选择]“师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()
A. 对立型
B. 依赖型
C. 自由放任型
D. 民主型
[填空题]()包括提出问题,建立猜想与假设,制定计划,获取事实与证据,检验与评价,合作与交流等六步骤。
[单项选择]引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为( )。
A. 直观导入
B. 练习导入
C. 事例导人
D. 悬念导入
[单项选择]导游员在碰到回答不了游客提出的问题时,最好的做法是( )。
A. 设法回避
B. 转移话题
C. 将错就错
D. 实事求是
[单项选择]()的传播目标是在提高品牌知名度的同时,加强品牌美誉度的培养,其本质在于提高销量,获取利润,并引导消费者形成品牌偏好。
A. 品牌导入期
B. 品牌成长期
C. 品牌成熟期
D. 品牌衰退期
[多项选择]引导来宾时,引导者最主要的礼仪问题是()
A. 引导者的举止
B. 引导者的身份
C. 引导中的顺序
D. 引导时的提示
[判断题]1985年,邓小平提出,现在世界面临的大问题,是发展问题和和平问题,和平问题是核心问题。
[单项选择]一般论文正文都包括以下内容:提出问题、解决问题和()。
A. 讨论问题
B. 结果与分析
C. 分析问题
D. 问题处理
[简答题]如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。
[判断题]问题解决的思维过程:发现问题、理解问题、提出假设、检验假设

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码