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[单项选择]研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。
A. 有影响
B. 没有影响
C. 几乎没有影响
D. 有实质性影响
[填空题]（）所学的内容是学生学习目的语的第一步，也是学生在课堂教学中要完成的首要任务。
[单项选择]新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野，增加教学进行当中的及时评价，这体现了（）。
A. 评价方法由单一向综合发展
B. 从重视结果评价向重视过程评价发展
C. 强调创造适合并促进学生发展的教学环境
D. 评价主体由一元向多元发展
[单项选择]课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。
A. 传递性
B. 载体依附性
C. 共享性
D. 真伪性
[简答题]课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
[简答题]
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。
（1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。
（2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想“黄河水为什么会舍有大量泥沙”。
（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。
（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。
（5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。
[单项选择]在课堂教学过程中，教员必须逻辑清晰地进行解释和示范，以帮助学生（）
A. 从整体上把握住课堂教学的主要内容
B. 理解本课各要点之间的关系
C. 熟记学习内容，使操作程序自动化
[判断题]激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。
[单项选择]音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式，同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规，主要有（）。
A. 在背景音乐中离开教室
B. 热烈的讨论遗留问题
C. 在游戏中结束课程
D. 课后打扫卫生
[单项选择]构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。
A. ①②③④
B. ①②③④⑤
C. ①②③④⑤⑥
D. ①②
[单项选择]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）
A. 合作者
B. 促进性
C. 管理者
D. 反思者
[多项选择]课堂教学策略研究，主要解决学生（）方面问题。
A. 爱学
B. 会学
C. 善学
D. 爱玩
[单项选择]在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
A. 师生互动变化
B. 教学媒体变化
C. 教态变化
D. 信息传输信道变化
[单项选择]陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。
A. 坚持改革，这是教师的权利
B. 坚持改革，这是教师的义务
C. 放弃改革，这纯属没事找事
D. 放弃改革，这违背教学常识
[单项选择]在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。
A. 学习动机
B. 学习环境
C. 教学情境
D. 教学策略
[单项选择]课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。
A. 精心小结，留有余兴
B. 激发兴趣，做好铺垫
C. 保持连贯，承前启后
D. 回味无穷，教学相长
[判断题]只要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。
