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[多项选择]效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）与（）。
A. 信度
B. 目的
C. 功能
D. 长度
[多项选择]选择测验必须注意，所选测验必须（）。
A. 适合主测者的要求
B. 适合测量的目的
C. 符合心理测量学的要求
D. 适合主测者的职业道德要求
[单项选择]心理测验的行为样本必须具有（）
A. 全国性
B. 区域性
C. 代表性
D. 整群性
[单项选择]选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（）。
A. 能否适合自己的测量目的
B. 是否信度满意
C. 是否效度满意
D. 常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效
E. 以上都是
[多项选择]主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受过严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。
A. 内容
B. 适用范围
C. 测验程序
D. 记分方法
[多项选择]有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括（）。
A. 命题时假定受测者具有某种行为
B. 命题时假定规范不一致
C. 涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
D. 指出该行为是常见的，虽然是违规的
[判断题]在中低压交联电缆附件时的安装中，必须考虑采用具有金属外壳的防潮密封结构。
[单项选择]等值的测验复本必须符合以下条件（）。
A. 各份测验测量的是同一种心理特质
B. 各份测验包含相同的内容范围，但题目不应该有重复
C. 各份测验题型相同、题目数量相等
D. 各份测验有大体相同的难度分布
E. 以上都要
[单项选择]标准化测验的最终分数解释必须以（）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。
A. 常模
B. 评分者
C. 标准答案
D. 平均分数
[多项选择]要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。
A. 测验材料必须对整个内容具有代表性
B. 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
C. 测题难度要适中，具有较高的区分度
D. 测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
[单项选择]一个测验对同一个学生实施多次，其测验的分数基本相同，则可认为这个测验具有较高的（）。
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
[多项选择]对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
[单项选择]一位心理医生打算在临床工作中应用一些新引进的心理测验工具，他考虑到标准化的心理测验需要符合一些主要技术指标，但不包括（）
A. 样本
B. 指导语
C. 常模
D. 信度
E. 效度
[单项选择]测验具有内容效度的情况有（）。
A. 对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低
B. 与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高
C. 不同团体的测验成绩相当
D. 被试都能看出测验目的
E. 以上都是
[多项选择]心理测验具有哪些独特的性质（）。
A. 间接性
B. 相对性
C. 客观性
D. 正确性
