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发布时间:2023-11-23 01:45:52

[单项选择]学生已有了“平行四边形”的观念,现在学习“正方形”概念,这属于()
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习

更多"学生已有了“平行四边形”的观念,现在学习“正方形”概念,这属于()"的相关试题:

[单项选择]学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念,通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念,现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念,这属于()。
A. 相关类属学习
B. 派生类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[判断题]学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题,还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
[单项选择]学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观和()。
A. 想象能力
B. 推理能力
C. 逻辑思维能力
[单项选择]学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。
A. 垂直迁移
B. 水平迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[单项选择]在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做()
A. 综合学习
B. 并列学习
C. 类属学习
D. 总括学习
[单项选择]用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。
A. 合作学习模式
B. 交互式学习模式
C. 指导教学模式
D. 程序化训练模式
[单项选择]如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 内在内驱力
D. 能力内驱力
[单项选择]对刚刚步入高中阶段的学生进行测验,以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()
A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 形成性评价
D. 过程性评价
[判断题]学生学习评价观念确立,应该符合教育思想,以成绩为最高目标,符合人对社会才的需求,体现时代精神。
[名词解释]学生学习
[单项选择]广州某中学高一(23)班班主任强逼学生投票,选出6名纪律较差的学生进行停学,现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了()。
A. 《义务教育法》和《教师法》
B. 《教育法》和《义务教育法》
C. 《未成年人保护法》和《教师法》
D. 《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
[单项选择]将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是()
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[单项选择]在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的()。
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则
[单项选择]学生积极主动地进行辨别,对概念的规则提出假设,检验假设,直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式?()。
A. 概念形成
B. 概念同化
C. 上位学习
D. 类属学习
[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
[单项选择]班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。
A. 活动观察
B. 家校交流
C. 同事交流
D. 学生反思
[单项选择]通过阅读学生QQ空间里的文章,这属于在()中了解学生。
A. 现实活动
B. 跟踪调查
C. 询问
D. 网络
[单项选择]学习中新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念建立实质性的联系,这是()学习的必要条件。
A. 机械学习
B. 接受学习
C. 发现学习
D. 有意义学习

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