更多"拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和"的相关试题:
[填空题]柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
[填空题]教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
[单项选择]哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里斯多德
D. 昆体良
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
[单项选择]按照精神分析学家拉伯波特的总结，精神分析学说大致概括为五个观点：即适应观点、结构观点、动力观点、发展观点和（ ）
A. 人格观点
B. 意识观点
C. 治疗观点
D. 性欲观点
E. 分区观点
[单项选择]德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A. 政治观点
B. 思想品质
C. 世界观
D. 品德
[填空题]教育方针规定了一定历史时期教育发展的（），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（）。
[单项选择]教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
A. 调控功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 激励功能
[判断题]教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
[单项选择]败血症做血培养，何时抽血培养阳性率最高（）
A. 发热开始
B. 寒战以后
C. 发热达高峰时
D. 寒战、发热以后
E. 寒战、发热之前
[单项选择]教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．
A. 教学
B. 教法
C. 育人
D. 育德
[填空题]古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
[填空题]美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.
[判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
