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[判断题]实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。
[判断题]班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。
[判断题]班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。
[简答题]
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级要设提建议；最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么?(4分)
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(8分)
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?(8分)
[判断题]班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
[单项选择]教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（）
A. 教学
B. 德育
C. 班级管理
D. 常规管理
[判断题]现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
[判断题]传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。
[判断题]班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
[单项选择]在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）
A. 校长
B. 老师
C. 班主任
D. 主任
[判断题]班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。
[判断题]一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
[判断题]在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
[判断题]班级管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。
[单项选择]在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（ ）
A. 权威型
B. 溺爱型
C. 放任型
D. 民主型
[判断题]班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
