更多"贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。"的相关试题:
[单项选择]贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。
A. 社会即学校
B. 生活即教育
C. 从做中学
D. 教、学、做合一
[单项选择]杜威教学理论核心的理论基础是（）
A. 发生认识论
B. 主知主义心理学
C. 实用主义哲学
D. 科学主义哲学
[判断题]赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
[单项选择]杜威所倡导的教学是（）
A. 教育性教学
B. 问题解决教学
C. 发现教学
D. 情境教学
[判断题]标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
[单项选择]贯穿整个教学过程最基本的一对关系是（）
A. 教师与学生
B. 教学内容与教学方法
C. 教师与教学内容
D. 学生与教学方法
[单项选择]在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
A. 将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B. 从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C. 将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来
D. 教师的教与学生的学的矛盾运动
[判断题]杜威的教学过程“五步法”较为重视学生的“能动地活动”，重视在教学中激发学生的兴趣与需要。
[单项选择]杜威关于课程与教学统一的实质是（）。
A. 阶段性原则
B. 连续性原则
C. 序列性原则
D. 统一性原则
[单项选择]杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A. 诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
B. 设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C. 明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论
D. 个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
[判断题]引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
[单项选择]杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是（）
A. 经验
B. 活动
C. 做中学
D. 主动作业
[单项选择]杜威提出实现课程与教学一体化的具体途径是（）
A. 上课
B. 训练
C. 主动作业
D. 被动作业
[判断题]存在主义认为杜威的产婆术教学方法，是最理想的方法。
[判断题]教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
A. 白板说
B. 从做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[单项选择]杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种（）
A. 科技理性
B. 实践理性
C. 工具理性
D. 解放理性
[简答题]杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？
