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[单项选择]美国的坦南鲍姆和施密特提出选择领导模式的理论，即（）
A. 二维领导模式
B. 连续统一体理论
C. 领导者品质理论
D. 领导行为理论
[多项选择]参与政府模式的理论基础有（）
A. 参与管理
B. 对话民主
C. 公民自治权
D. 公有社会
E. 承认公共组织中基层官员是组织有效运作的核心
[单项选择]弗鲁姆和耶顿于1973年提出了研究决策中领导行为模式的理论是（）。
A. 领导行为连续统一体理论
B. 领导参与模型
C. 领导生命周期理论
D. 途径－目标理论
[多项选择]菲德尔在权变领导模式理论中认为，影响领导有效性的环境变量有（）。
A. 上、下级关系
B. 任务结构
C. 工作环境的优劣
D. 下级的素质状况
E. 职位权力
[填空题]设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是（）。
[多项选择]美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。这一理论将领导方式归结为（）
A. 人事并重式
B. 专制独裁式
C. 温和独裁式
D. 协商式领导
E. 参与式民主领导
[单项选择]美国心理学家、行为科学家伦西斯·利克特提出的企业领导模式的理论是（）。
A. 权变领导理论
B. 定规、关怀维度理论
C. 支持关系理论
D. 群体动力学理论
[判断题]领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。
[判断题]情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
[单项选择]美国管理学家（）对企业中领导方式问题进行了多年的研究。提出了“领导的权变模式理论”。
A. R•李克特
B. 罗伯特•布莱克
C. 简•莫顿
D. 弗雷德•菲德勒
[多项选择]对加强、改进未成年人思想道德建设提出了四项原则，第2条原则是“坚持（）、贴近未成年人的原则”。
A. 贴近实际
B. 贴近生活
C. 贴近环境
D. 贴近需求
[判断题]所谓领导理论，是关于领导的有效性的理论。
