[单项选择]杜威认为（）作为教育的目的。
A. 生长
B. 养成健全人格
C. 达到“永生”
D. 促进人的发展

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[单项选择]美国教育家杜威倡导的教育理论是（）
A. 改造主义教育理论
B. 要素主义教育理论
C. 实用主义教育理论
D. 科学主义教育理论

[简答题]论述杜威的学前教育思想。

[简答题]试述杜威的幼儿教育思想。

[单项选择]杜威在幼儿教育中坚持（）原则
A. 成人中心主义
B. 教师中心主义
C. 教材中心主义
D. 儿童中心主义

[简答题]杜威的教育无用论

[名词解释]杜威解释教育的观点

[简答题]简述杜威进步主义教育思想的基本主张。

[单项选择]赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（）
A. 同情
B. 兴趣
C. 意识
D. 行为

[填空题]美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。

[单项选择]杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）
A. 科学
B. 文学
C. 历史
D. 儿童本身的社会活动

[单项选择]下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 做中学
D. 生活即教育

[判断题]活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

[单项选择]下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）
A. 教育即成长
B. 教育即生活
C. 教育即学习
D. 教育即经验的不断改造

[简答题]简述杜威的教育过程论。

[单项选择]基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
A. 体力主义体育理论
B. 淬砺性体育理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论

[单项选择]杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。
A. 唯心主义与唯物主义
B. 内在价值和工具价值
C. 客观价值与主观价值
D. 绝对价值与相对价值

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