更多"提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）"的相关试题:
[单项选择]美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。
A. 徘瑞
B. 霍尔
C. 埃里克森
D. 哈维斯特
[单项选择]“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 维果茨基
[单项选择]发展心理学家们提出身心发展的敏感期概念，主要依据身心发展的（）。
A. 不平衡性
B. 差异性
C. 顺序性
D. 阶段性
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[填空题]心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
[单项选择]美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
A. 认知目的说
B. 认知建构理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]1951年与人合著《变态心理学》提出10条健康心理标准的是年美国心理学家（）。
A. 林格伦
B. 艾里克森
C. 马斯洛
D. 罗森塔尔
[单项选择]在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
A. 魏特海墨
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 苛勒
[单项选择]首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（）
A. 吉尔福特
B. 韦克斯勒
C. 比奈
D. 推孟
[单项选择]美国心理学家奥尔德弗提出的心理需求理论是（）。
A. ERG理论
B. ABC理论
C. 其他说法都不妥当
D. 精神分析学说
[单项选择]美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A. 尝试一错误学说
B. 完形一顿悟学说
C. 有意义接受学习论
D. 认知一结构学习论
[单项选择]1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）
A. 公平理论
B. 期望理论
C. 需要层次论
D. 激励——保健理论
[单项选择]心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 5岁
D. 6岁
[简答题]简述美国心理学家奥尔波特提出了心理健康的6条标准。
[单项选择]提出了“心理地图”的概念的心理学家是（）。
A. 斯金纳
B. 托尔曼
C. 苛勒
D. 班杜拉
