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[填空题]影响幼儿发展的因素有遗传素质、环境、教育和（）。
[多项选择]影响人发展的生物因素主要包括先天的非遗传的各种因素和（）
A. 遗传因素
B. 成熟机制
C. 生理结构
D. 生理功能
[多项选择]遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）
A. 遗传素质为人的身心发展提供了可能
B. 遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
C. 遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
D. 遗传素质对人的发展具有决定性的影响
E. 遗传素质对人的发展没有影响
[单项选择]影响行为的因素包括遗传因素、环境因素和（）
A. 情感因素
B. 社会因素
C. 思维因素
D. 学习因素
[判断题]人的发展并不受到各自健康状况、遗传等先天生理因素影响。
[判断题]心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响。
[判断题]能力的形成于发展只受环境、教育的影响而与遗传无关。
[判断题]遗传因素、环境和教育因素对人性格的影响都是客观的，外在的。（）
[单项选择]现代能源发展是影响影响全球生态环境的（）因素。
A. 次要
B. 主要
C. 重要
D. 最重要
[多项选择]影响儿童心理发展的环境因素包括（）。
A. 胎内环境
B. 早期经验
C. 学校教育
D. 食物营养
E. 地理气候
[简答题]论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
[单项选择]蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。
A. 卢梭
B. 伯格森
C. 麦独孤
D. 福禄培尔
[单项选择]台湾学者蔡培村认为，影响教师发展的外在环境影响因素包括行政管理和（）。
A. 工作时间
B. 学校气氛
C. 工资制度
D. 办公条件
[单项选择]美国明尼苏达大学里，通过同卵双生子案例来研究遗传和环境对人的发展影响的学者是（）。
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 拉康·雅克
D. 托马斯·布查德
