更多"由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大"的相关试题:
[单项选择]衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。
A. 品德认识
B. 品德情感
C. 品德意志
D. 品德行为
[判断题]德育的唯一功能就是培养个体品德，以促进个体自身的完善的发展。
[判断题]德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
[多项选择]德育理论认为个体的品德包括了（）。
A. 伦理品质
B. 政治品质
C. 思想品质
D. 道德品质
[单项选择]德育理论认为个体的品德结构不包括（）。
A. 政治品质
B. 思想品质
C. 道德品质
D. 伦理品质
[多项选择]个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。
A. 注重品德发展的针对性
B. 注重品德发展的目的性
C. 注重品德发展的全面性
D. 注重品德发展的多开端性
[单项选择]在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
A. 道德认识的提高
B. 有积极的情绪体验
C. 拥有坚强的意志
D. 道德行为的形成
[单项选择]在章志光的品德形成三维结构中，个体具有某种品德的心理结构指的是（）
A. 生成结构
B. 执行结构
C. 定型结构
D. 管理结构
[判断题]儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
[判断题]网络舆论具有自发性、复杂性、多元性和难控性等特点。
[单项选择]章志光认为，品德形成三维结构中的（）结构指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成品德时的心理结构。
A. 定向结构
B. 执行结构
C. 定型结构
D. 生成结构
[判断题]网络舆论的个性主要是丰富性、复杂性、多元性、冲突性和难控性。
[单项选择]个体品德的核心部分是（）
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为
[多项选择]实际工作过程中，如何处理好德育过程和思想品德形成过程的关系是一个很重要的问题，下列选项中能说清楚如何处理好二者之间关系的是（）。
A. 不能把它们混为一谈，更不能互相代替
B. 要注意增强二者的联系性
C. 要全面评价德育效果
D. 要注意根据人思想品德形成发展的规律科学安排和组织德育过程
[多项选择]测评个体品德的主要方法包括（）
A. 定性测评法
B. 等级测评法
C. 定量测评法
D. 综合测评法
E. 部分评价法
