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[单项选择]由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大难点是（）。
A. 德育方法
B. 德育实施
C. 德育内容
D. 德育评价
[单项选择]在章志光的品德形成三维结构中，个体具有某种品德的心理结构指的是（）
A. 生成结构
B. 执行结构
C. 定型结构
D. 管理结构
[单项选择]人的品德形成过程存在的客观规律是（）。
A. 他律-无律-自律
B. 他律-自律-无律
C. 无律-自律-他律
D. 无律-他律-自律
[判断题]儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
[单项选择]在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
A. 道德认识的提高
B. 有积极的情绪体验
C. 拥有坚强的意志
D. 道德行为的形成
[单项选择]章志光认为，品德形成三维结构中的（）结构指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成品德时的心理结构。
A. 定向结构
B. 执行结构
C. 定型结构
D. 生成结构
[单项选择]能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断，使学习者相对公正、客观地认识自己。教育评定功能的这种作用是（）。
A. 教育作用
B. 反馈作用
C. 描述作用
D. 导向作用
[多项选择]测评个体品德的主要方法包括（）
A. 定性测评法
B. 等级测评法
C. 定量测评法
D. 综合测评法
E. 部分评价法
[单项选择]个体品德的核心部分是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[简答题]试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
[判断题]德育的唯一功能就是培养个体品德，以促进个体自身的完善的发展。
[判断题]德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
[单项选择]衡量人们品德的重要标志是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
