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[单项选择]个体品德的核心部分是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]道德品质即品德，它包括道德认识、道德情感、道德意志、（）四个部分。
A. 道德标准
B. 道德行为
C. 道德表现
D. 道德规范
[判断题]道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和（）。
A. 道德修养
B. 道德意志
C. 道德学习
D. 道德素质
[填空题]品德的心理结构由三部分组成。即道德认识、（）和（）。
[多项选择]道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德信念
D. 道德行为
[多项选择]小学生不良品德在道德认识方面的特点（）
A. 缺少道德知识
B. 缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C. 形成一定的错误的处世哲学
D. 正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
[判断题]道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分，它可以催化道德认识的提高，推动着道德实践的展开。
[判断题]德育的唯一功能就是培养个体品德，以促进个体自身的完善的发展。
[单项选择]道德认识发展模式认为，人的道德发展的核心是（）的发展。
A. 道德良知
B. 道德标准
C. 道德思维
D. 道德情绪
[判断题]德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
[简答题]试以道德认识为起点，说明品德形成的基本心理过程。
[填空题]品德的心理结构包括道德认识、（）和（）三个成分。
