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发布时间:2023-10-16 03:22:29

[多项选择]品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构,具有()
A. 内生性
B. 外在性
C. 塑造性
D. 自我建构性

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[判断题]人的品德的生成生长,是最具社会性的。也就是说,人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。
[单项选择]个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的行为风格,它是一个人在社会相互作用过程中所形成的稳定的动力系统()
A. 人格
B. 动机
C. 性格
D. 需要
[单项选择]对一定能量的特定带电粒子在相互作用过程中,其电离损失在哪一阶段最大()
A. 相互作用的初始阶段
B. 带电粒子损失一定能量之后
C. 能量接近耗尽时
D. 不同带电粒子有不同行为
E. 整个相互作用过程中电离损失不变
[单项选择]人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自()
A. 精神分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为主义学派
D. 认知学派
[判断题]体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系,主要是指师生之间的人际关系。
[填空题]教育法律现象是指教育法在()过程中的存在形式和相互关系,以及在教育活动过程中的相互作用等。
[单项选择]一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是()。
A. 品德情感
B. 品德行为
C. 品德认识
D. 品德意志
[判断题]在主客体相互作用的过程中,同化和顺应能够自动地趋向于动态平衡。
[单项选择]在图形设计过程中,发散思维常和()相互作用。
A. 聚合思维
B. 视觉思维
C. 逻辑思维
D. 形象思维
[判断题]学前儿童在与环境主动相互作用的过程中,模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情,无论成人是否希望他们去模仿学习,只要他们感兴趣就反复尝试、练习,以掌握这方面的经验。
[判断题]德育通过对个体品德施加积极、正面的影响,可以激发和调节个体的智能发展。
[单项选择]社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
A. 儿童的认知发展水平
B. 儿童的遗传和成熟
C. 外界环境的语言刺激
D. 儿童与成人之间的语言交往环境
[单项选择]幼儿社会性是在()的基础上,在与社会生活环境相互作用的过程中,逐渐形成的。
A. 生物特征
B. 气质特征
C. 人与人交往
D. 心理特征
[单项选择]社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
A. 儿童的认知发展水平
B. 儿童的遗传和成熟
C. 外界环境的语言刺激
D. 儿童与成人之间的语言交往环境
[多项选择]企业形象树立的关键在管理,在企业形象形成过程中,实际上是下列三个方面相互作用的过程,企业应尽量使它们趋向一致()。
A. 企业理念形象
B. 企业自我设计的理想形象
C. 人们所认识的企业形象
D. 企业的实际情况
[单项选择]生长发育在一定范围内受先天和后天因素影响存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑()对个体的影响。
A. 各种因素
B. 先天因素
C. 后天因素
D. 环境因素
[填空题]皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。
[单项选择]()是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法。
A. 操作法
B. 游戏法
C. 演示法
D. 试验法

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