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[填空题]角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。
[单项选择]（）是幼儿模仿和想像，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是幼儿的基本活动。
A. 劳动
B. 游戏
C. 学习
D. 体育
[单项选择]学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
[单项选择]教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）
A. 见解介入
B. 直接介入
C. 平行式介入
D. 交叉式介入
[单项选择]在要求幼儿学习小鸟飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是（）
A. 同伴的动作
B. 生活中小鸟飞的动作
C. 教师的动作
D. 图片中小鸟飞的动作
[单项选择]婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，以达到增强婴幼儿（）的目的。
A. 信心
B. 主动性
C. 模仿能力
D. 体质
[判断题]幼儿的想象活跃，而且很大胆，所以他们的想象力比成人还要好。
[单项选择]三岁左右的婴幼儿，随着（）的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。
A. 经验和言语
B. 动作
C. 认知
D. 情感
[单项选择]在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）
A. 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B. 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C. 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D. 以想象过程为满足，没有目的性
[单项选择]幼儿想象主要以（）。
A. 再造想象为主
B. 创造性想象为主
C. 有意想象为主
D. 无意想象为主
[简答题]教师如何在阅读中发展幼儿的想象和创造能力？
[填空题]幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
[单项选择]幼儿想象发生的时间（）。
A. 1-1.5岁
B. 1.5-2岁
C. 2-2.5岁
D. 0-1岁
[单项选择]模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。
A. “专门性”职业
B. “教书育人”职业
C. “示范性强”职业
D. “劳动性”职业
