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[判断题]教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。
[单项选择]教师管理主要包括（）
A. 教育行政部门和学校对教师的管理
B. 学校和校长对教师的管理
C. 学校领导和教育行政部门对教师的管理
D. 校长和学校领导对教师的管理
[填空题]管理主体包括管理者个体、管理者群体和（）。
[判断题]教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
[单项选择]教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
A. 信息化
B. 现代化
C. 专业化
D. 普通化
[填空题]学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。
[判断题]教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[多项选择]教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。
A. 社会道德是教师个体道德的社会条件
B. 教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
C. 教师个体道德相对独立于社会道德
D. 教师个体道德绝对独立于社会道德
[判断题]教师资格证书制度包括教师资格证书管理制度、教师资格证书鉴定制度和教师资格证书发放制度。
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]教师管理的途径不包括（）
A. 吸引教师
B. 强化教师
C. 保育教师
D. 管理教师
[单项选择]企业信息管理者个体能力包括基础能力和专门能力，其中专门能力不包括以下哪项？（）
A. 信息能力
B. 管理能力
C. 社会交际能力
D. 其他专门能力
[多项选择]教师个体道德品质有如下哪些特性？（）
A. 教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化
B. 教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
C. 教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
D. 教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
[多项选择]教师个体道德由下列哪些因素组成？（）
A. 个体道德心理
B. 个体道德行为
C. 个体道德境界
D. 个体道德感情
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[判断题]“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
[多项选择]教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包（）
A. 主体自主性
B. 示范性
C. 终身性
D. 高效性
E. 阶段性
