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[填空题]在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
[单项选择]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平
[单项选择]“惩罚与服从阶段”属于（）。
A. 前习俗道德水平
B. 习俗道德水平
C. 过渡时期的道德水平
D. 原则道德水平
[判断题]认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。
[判断题]道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时，只看结果，不看原因，主张抵罪式惩罚。
[判断题]柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。
[多项选择]黑格尔认为法律发展的第二个阶段是道德阶段，道德意志包括的内容有（）。
A. 自由和权利
B. 故意和责任
C. 自由和信仰
D. 意图和福利
E. 善和良心
[判断题]皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向
[多项选择]皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 公正道德阶段
E. 无道德规则阶段
[单项选择]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）
A. 前习俗水平
B. 公正水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[多项选择]科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括（）的道德定向阶段。
A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 普遍原则
D. 维护权威或秩序
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于（）阶段
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以比较行为的工具作用为定向
C. 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向
D. 以社会契约为定向
