更多"在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的"的相关试题:
[填空题]常用的组织策略有列提纲、利用图示和（）。
[判断题]在教学中，如果学生能利用旧知识去同化新知识，那么“接受式学习”就有意义。
[单项选择]老师对学生进行铺床操作考试时，学生利用的记忆方法是（）
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 想象记忆
D. 运动记忆
[单项选择]在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对性评价
[单项选择]标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程度，这是利用记忆中的：（）
A. 有意识记
B. 无意识记
C. 再认
D. 回忆
[多项选择]在校学生利用互联网进行（）等非法营利者给予记过处分
A. 盗窃
B. 诈骗
C. 抢劫
D. 敲诈勒索
[填空题]教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。
[多项选择]各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的（）
A. 安全意识
B. 自救意识
C. 自救能力
D. 互救能力
[判断题]建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。
[简答题]联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。
[判断题]认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
[判断题]翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
[判断题]发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。
[单项选择]（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 有意义发现学习
D. 知识学习
[单项选择]李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 定性评价
[单项选择]（）应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
A. 大学
B. 中学
C. 小学
D. 各级各类学校
[单项选择]我国最早采用项目融资方式进行建设的项目是（），标志着中国利用项目融资方式进行建设的开始。
A. 重庆地铁项目
B. 广西来宾B电厂项目
C. 深圳沙角B电厂项目
D. 北京京通高速公路项目
