[填空题]从本质上看，实践性课程开发理论的价值取向是（）。

更多"从本质上看，实践性课程开发理论的价值取向是（）。"的相关试题:

[单项选择]从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。
A. 实践理性
B. 学术理性
C. 技术理性
D. 经验理性

[简答题]新课程标准的价值取向是什么？

[简答题]数学课程标准的价值取向体现在哪些方面？

[简答题]课程的价值取向是什么？

[简答题]幼儿园课程的价值取向是什么？

[判断题]在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。

[多项选择]国外母语课程目标价值取向有（）
A. 面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C. 促进发展，培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合

[简答题]幼儿园课程的价值取向的含义是什么？

[简答题]幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？

[名词解释]价值取向

[简答题]简述课程评价的三种价值取向。

[简答题]简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。

[简答题]简述博比特的课程开发理论？

[简答题]查特斯的课程开发理论的步骤

[填空题]课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。

[简答题]简述格雷斯夫的价值取向类型理论。

[简答题]课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？

[简答题]简述博比特与查特斯课程开发理论区别。

[判断题]幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

我来回答:

提交