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[简答题]我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？
[多项选择]课程与教学目标的基本取向包括（）。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
[单项选择]课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
A. 自评价
B. 相对评价
C. 他评价
D. 元评价
[多项选择]新课程写作教学的主要取向（）。
A. 淡化技巧训练
B. 注重写作过程
C. 突出写作主体
D. 倡导研究性写作
[多项选择]职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
A. 评价主体
B. 评价目的
C. 评价方式
D. 评价内容
[填空题]课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。
[判断题]当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学设计者。
[填空题]从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
[单项选择]学科课程教学的基本组织形式是（）。
A. 课堂教学
B. 课外教学
C. 现场教学
D. 复式教学
[填空题]行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。
[单项选择]新的语文课程评价观突显教学评价的（）
A. 终结性功能
B. 隐性功能
C. 科学功能
D. 发展性功能
