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[单项选择]一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。
A. 知识素养
B. 知识修养
C. 知识素质
D. 以上都对
[判断题]知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
[多项选择]职业指导包括从观念的形成到品德的培养，从知识的掌握到能力的运用等一系列内容。它包括职业生涯发展规划指导、职业准备指导和（）等内容。
A. 职业选择指导
B. 求职指导
C. 职业适应指导
D. 创业指导
[单项选择]顺利掌握和运用前人所积累的知识和技能的能力是（）
A. 概括能力
B. 管理能力
C. 再造性能力
D. 操作能力
[单项选择]下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。
A. 口头提问
B. 板演
C. 作业
D. 档案袋
[判断题]智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
[单项选择]“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
A. 教育才能
B. 教学才能
C. 社会交往才能
D. 组织才能
[单项选择]对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。
A. 中国文化
B. 言语交际技能
C. 听说读写技能
[单项选择]教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
A. 导入技能
B. 启发技能
C. 提问技能
D. 引导技能
[单项选择]（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 内生动力
[多项选择]专业技术人员在掌握大量知识的基础上，要在专业技术岗位反复实践运用，才能将书本上的知识转化为自己的知识。具体来说，实践应从哪些方面入手？（）
A. 以积极向上的心态，学习和掌握服务于专业技术岗位的技能，有助于动手能力的提升
B. 树立为人民服务的胸怀和精忠报国远大志向，培养自己的政治才干
C. 培养自己的组织能力
D. 勇敢面对失败
[多项选择]访谈法运用时，要掌握一些访谈技巧，包括（）
A. 访谈开始时可提一些非研究性的问题，也就是一些题外话，可形成亲切友好的氛围
B. 善于在某些时候打断对方，拉回主题
C. 对访谈对象要有回应，一般也会表达赞许
D. 不要同时提两个问题
[单项选择]人们掌握和运用法律的素养和能力称为（）
A. 法律素质
B. 思想道德素质
C. 文化素养
D. 道德修养
[判断题]知识是包括有助于培养综合能力，尤其是吸取知识能力的各类信息单元。
[单项选择]技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
A. 劳动
B. 知识
C. 能力
D. 技术
[判断题]没有对知识详细的了解是无法去掌握和运用的。
[多项选择]职业方法能力包括（）。
A. 自我学习，不断提升的能力
B. 信息收集和筛选能力
C. 掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力
D. 具有准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸收经验教训
[多项选择]自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）
A. 阅读能力
B. 思考能力
C. 研究能力
D. 动手操作能力
[多项选择]人际关系能力的培训方法包括（）。
A. 敏感性训练法
B. 行为模仿法
C. 自学法
D. 假想构成法
E. 实践法
