更多"学生在教师的引导下对自己的言行进行反思，从而不断地总结提高的一种思想修"的相关试题:
[单项选择]（）要求教师对预设课程进行批判，对生活与教学实践进行反思，重新创造教师自己所处的教学世界，重新塑造个人的专业生活，改进课程与教学实务，为学生营造出不同的学习机会与经验。
A. 课程批判意识
B. 课程专业意识
C. 课程选择意识
D. 课程竞争意识
[单项选择]（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
A. 活动评价
B. 活动结果
C. 活动计划
D. 活动反思
[单项选择]（）是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。
A. 童心
B. 诚信
C. 人格
D. 勤奋
[填空题]要求教师在教学过程中，规范自己的言行举止，为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有（）。
[单项选择]教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考，对自己和学生的教学经历更加透彻的理解，对（）进行价值判断，发现问题和困难，力图探究出解决方案，有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。
A. 教学效果
B. 教学过程
C. 教学目的
D. 教学效率
[单项选择]教师通常进行的教学反思是（）。
A. 教学前反思
B. 教学中反思
C. 教学后反思
D. 横向反思
[单项选择]教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）
A. 自学反思
B. 自我反思
C. 交流反思
D. 全面反思
[单项选择]（）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。
A. 教学后的反思
B. 为教学的反思
C. 教学中的反思
D. A+B+C
[单项选择]在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
[单项选择]某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范？（）
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 严谨治学
[单项选择]—位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于（）。
A. 关注学生阶段
B. 关注生存阶段
C. 关注情境阶段
D. 虚拟关注阶段
