[单项选择]就知识与智力的关系来看，在智力形成和发展中最活跃的因素是（）。
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 策略性知识
D. 前三种都是

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[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础

[单项选择]在土壤形成过程中最活跃的因素是（）
A. 水
B. 空气
C. 风力
D. 生物

[简答题]简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

[判断题]知识掌握与智力发展的关系是一种同步和正比的关系。

[单项选择]以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。
A. 掌握知识是发展智力的基础
B. 智力发展是掌握知识的重要条件
C. 掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D. 掌握了知识也就必然发展了智力

[单项选择]阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的（）。
A. 发展性规律
B. 教育性规律
C. 相长性规律
D. 互动性规律

[多项选择]以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。
A. 掌握了知识就是发展了智力
B. 智力发展是掌握知识的重要条件
C. 掌握知识与发展智力是可以相互转化的
D. 掌握知识是发展智力的基础

[单项选择]语言中最活跃、最丰富、发展最快的部分是（）。
A. 语音
B. 词汇
C. 语法
D. 语义

[简答题]掌握知识与发展智力之间是什么关系？它对教育的启示是什么？

[判断题]智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。

[单项选择]心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。
A. 情感
B. 智慧
C. 意向
D. 态度

[判断题]知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。

[单项选择]掌握知识是发展智力的（）。
A. 前提
B. 基础
C. 条件
D. 目标

[简答题]简述掌握知识和发展智力的关键。

[单项选择]关于知识与智力的关系，下列说法错误的是（）。
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 发展智力是掌握知识的重要条件
D. 掌握的知识越多，智力越高

[单项选择]关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
A. 智力是掌握知识的先决条件
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 发展智力有助于知识的掌握
D. 知识与智力是辨证统一的

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