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[判断题]在利用小动物特性的幽默公共艺术中，小动物成组出现比单个出现更容易产生幽默感。
[单项选择]创新需要想象力，而想象力（）。
A. 完全取决我们的天赋
B. 部分取决于我们的已经知道的东西
C. 依靠老师的引导
D. 无章可循
[判断题]对于图案艺术而言，创造力和想象力的重要性表现在任何图案造型变化都是来源于设计者对客观事物的艺术夸张，而变形、添加等夸张手法都是以想象、创造为先决条件的。
[判断题]一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
[单项选择]将社会学的独特思考方式称为社会学想象力的是（）
A. 孔德
B. 帕森斯
C. 达伦多夫
D. 米尔斯
[多项选择]领导者智力来源包括观察力、记忆力、思维力、想象力以及创造力等，还包括（）。
A. 感召力
B. 凝聚力
C. 公关力
D. 执行力
E. 洞察力
[填空题]智力是人的观察力，记忆力，想象力，思考力和（）的综合。
[判断题]用胶囊制作的公共艺术作品《瞭望》，其动作的一本正经和动作的毫无意义，形成了鲜明的反差而产生了幽默感。
[填空题]（）和（）的结合构成了新小说派作家克洛德•西蒙独特的艺术追求。
[单项选择]智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
A. 对智力超常的孩子，可以放松管理，学习成绩自然会好
B. 对智力较弱的孩子，可以放松管理，因为他不可能学好
C. 对所有的孩子，都可以放松管理，因为学习是孩子自身的事情
D. 对才智非凡的孩子不能放松教育，要不断促使其才能的发展。对于智力平平的孩子更不能放弃，要激发他们求学的动机和孜孜不倦的钻研精神，使智力由量变的积累而孕育新质，出现突变的飞跃，推动原有的智力向高层次发展
[填空题]民间文学属于文学的一个特殊类别，是与作家文学、（）相并行的一门独特的语言艺术。
[单项选择]智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A. 感觉能力
B. 分析能力
C. 实践能力
D. 认知能力
[单项选择]语文教材有意识地安排一些有利于思维力、观察力、想象力训练的习题，这一做法开始于（）
A. 50年代
B. 60年代
C. 80年代
D. 90年代
[单项选择]提高火场上的（）能力，重点是提高观察力、想象力、思维能力、情绪的自制力、意志品质等。
A. 环境适应
B. 心理适应
C. 战术运用
D. 综合作战
[单项选择]培养学生的想象力和创造力是（）的特点。
A. 感性阶段
B. 运用阶段
C. 理解阶段
