更多"皮亚杰认为，在感知运动时期，婴儿是依靠知觉的概括或动作的概括来对物体进"的相关试题:
[多项选择]皮亚杰认为“感知运动阶段”的特点有哪些？（）
A. 逐渐形成对“客体永久性”的认识
B. 逐渐形成有组织的行动
C. 逐渐形成有目的的行动
D. 逐渐形成各种感官的协调活动
[判断题]皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
[判断题]皮亚杰的认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。
[单项选择]皮亚杰认为，婴儿通过抓握住桌布后再抓握得到玩具，是一种（）过程。
A. 同化
B. 顺应
C. 失衡
D. 平衡
[单项选择]皮亚杰认为，婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化，是一种（）过程。
A. 同化
B. 顺应
C. 失衡
D. 平衡
[填空题]由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[多项选择]皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是（）。
A. 成熟
B. 物理环境
C. 社会环境
D. 自我调节
[填空题]由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为表征发生于（）。
A. 0~1岁之间
B. 1.5~2岁之间
C. 2~3岁之间
D. 3~6岁之间
[多项选择]婴儿感知运动水平的自我中心化现象的特点有（）
A. 以自身为中心的、无意识的感知运动活动
B. 各项活动缺乏协调
C. 不自觉的“我向思维”
D. 没有永久客体的概念
[单项选择]皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
A. 从不可逆发展到可逆
B. 从前世俗水平发展到世俗水平
C. 从自律发展到他律
D. 从他律发展到自律
[单项选择]皮亚杰认为具体运算阶段是从（）。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—12岁
D. 12—15岁
[判断题]皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。
[单项选择]皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。
A. 尝试与顿悟
B. 同化与顺应
C. 平衡与守恒
D. 刺激与反应
