更多"“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（"的相关试题:
[单项选择]“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
A. 针对性
B. 双重性
C. 全面性
D. 典范性
[单项选择]“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）。
A. 全面性
B. 功能多样性
C. 教育专门性
D. 教书和育人要求的一致性
[单项选择]“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。
A. 复杂性
B. 长期性
C. 创造性
D. 间接性
[单项选择]“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
A. 示范性
B. 主体性
C. 复杂性
D. 创造性
[判断题]幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
[单项选择]人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
A. 连续性
B. 创造性
C. 示范性
D. 差异性
[单项选择]韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）
A. 传道者
B. 授业解惑者
C. 榜样
D. 教育教学研究者
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[判断题]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
[填空题]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
[判断题]"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
