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[判断题]德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
[多项选择]关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。
A. 要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计
B. 研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法
C. 该课程不需要教师的指导组织
D. 要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
[判断题]依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。
[判断题]从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
[多项选择]校本课程又称作学校课程，这种课程的开发形式主要有（）。
A. 课程改编
B. 课程新编
C. 单项活动设计
D. 课程选择
[单项选择]在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。
A. 活动
B. 劳动
C. 经验
D. 生活
[单项选择]（）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A. 教师
B. 课程专家
C. 学生
D. 家长
[单项选择]麦克费尔的德育课程模式是（）。
A. “符号”课程模式
B. “体谅”课程模式
C. “社会行动”课程模式
D. 品德教育课程模式
[判断题]国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
[单项选择]下列关于德育的说法，错误的是（）。
A. 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B. 自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
C. 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D. 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
