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[单项选择]当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是()。
A. 威尔逊
B. 麦克费尔
C. 科尔伯格
D. 纽曼
[判断题]依托互联网,开设服务于德育课程的网络专栏,使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。
[多项选择]体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。
A. 价值选择
B. 设身处地
C. 验证规则
D. 付诸行动
[多项选择]现代德育课程具有下列哪些特征?()
A. 生活化
B. 自主性
C. 整合性
D. 拓展性
[单项选择]我国德育课程基本上采用的是()。
A. 综合课程形式
B. 活动课程形式
C. 隐性课程形式
D. 螺旋式结构
[多项选择]校本德育课程的说法正确的是()。
A. 依据学生的道德发展需要
B. 以学校德育资源的整合为基点
C. 以学校文化的凸显为核心
D. 具有学校特色
[填空题]美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种:()的策略。
[多项选择]关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是()。
A. 要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题,然后独立或组成研究小组进行研究设计
B. 研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理,形成可行的解决问题的思路和方法
C. 该课程不需要教师的指导组织
D. 要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流,培养团队精神
[单项选择]德育认知模式的理论建设者是()
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
[单项选择]社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()。
A. 柯尔伯格
B. 麦克费尔
C. 拉斯
D. 班杜拉
[单项选择]德育体谅模式非常注重培养学生的()。
A. 道德意志
B. 道德情感
C. 道德认识
D. 道德行为
[判断题]德育活动的组织可以是狭义的,是课外进行的一种道德实践,也可以是广义的,是德育课程的一种教学方法。
[单项选择]历史上最早出现的学校德育管理模式是()。
A. 经验型学校德育管理模式
B. 行政型学校德育管理模式
C. 科学型学校德育管理模式
D. 决策型学校德育管理模式