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[单项选择]艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得主动感，克服内疚感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
[单项选择]埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。
A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑
B. 获得勤奋感，克服自卑感
C. 发展信任感，克服不信任感
D. 获得主动感和克服内疚感
[单项选择]埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得自主感，克服羞怯和疑虑
C. 发展信任感，克服不信任感
D. 获得主动感和克服内疚感
[单项选择]埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。
A. 发展信任感，克服不信任感
B. 获得自主感，克服羞怯和疑虑
C. 获得勤奋感，克服自卑感
D. 获得主动感和克服内疚感
[单项选择]埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。
A. 勤奋对自卑
B. 亲密对孤独
C. 主动对内疚
D. 生殖对停滞
[单项选择]婴儿早期情绪发展的主要成分是（）
A. 悲伤
B. 抑郁
C. 焦虑
D. 恐惧
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
[单项选择]埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）
A. 培养亲密感
B. 培养勤奋感
C. 自我同一性
D. 培养主动感
[单项选择]埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。
A. 自卑
B. 孤独
C. 亲密
D. 内疚
[单项选择]艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得主动感，克服内疚感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
[单项选择]埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 建立同一感，防止角色混乱
C. 获得亲密感，避免孤独感
D. 获得创生感，避免停滞感
[单项选择]促进婴儿感知觉发展的目的主要是（）。
A. 促进体格发育
B. 促进神经精神发育
C. 促进消化吸收功能
D. 促进代谢功能
[填空题]“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
[单项选择]婴儿期，儿童行走动作的发展主要表现在学会（）上。
A. 独立行走
B. 搀扶行走
C. 随意独立行走
D. 奔跑
[单项选择]婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
A. 自我意识
B. 自我知觉
C. 自我监控
D. 自我评价
