更多"课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习"的相关试题:
[单项选择]所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。
A. 教学活动
B. 教学策略
C. 情景支持
D. 教学风格
[单项选择]（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
A. 选修课程
B. 研究型课程
C. 显性课程
D. 活动课程
[简答题]怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容？
[判断题]学校课程就是指教师自己研制、设计的课程。
[单项选择]学生试听课程过程中如发现课程内容、教师教学等不适合自己继续学习者，可于（）后填写退选课程申请表。
A. 第一周
B. 第二周
C. 期中
D. 期末
[判断题]教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案；参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止；参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。
[单项选择]学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（）联系。
A. 一对一
B. 多对一
C. 一对多
D. 多对多
[单项选择]课程成绩通过学校教务管理系统在网上公布，任课教师不得向学生直接通报考试成绩。学生可在考试结束（）上网查询课程成绩。
A. 三日后
B. 五日后
C. 一周后
D. 两周后
[单项选择]从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。
A. 知识
B. 活动
C. 经验
D. 生活
[判断题]在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
[判断题]设置培训课程的原则包括符合培训教师的需求，符合学习者的认知规律，这是课程设计的主要原则、体现了安全评价师业务培训的基本目标。
[判断题]"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
[填空题]校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系，促进（）。
[单项选择]（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动， 它是幼儿园课程实施的重要途径。
A. 游戏活动
B. 生活活动
C. 交往活动
D. 教学活动
[填空题]学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。
[单项选择]将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）。
A. 皮亚杰
B. 斯宾赛
C. 克伯屈
D. 杜威
[填空题]校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师（）体系，促进（）。
[单项选择]（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。
A. 游戏活动
B. 生活活动
C. 交往活动
D. 教学活动
