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[单项选择]（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
A. 实践
B. 游戏
C. 上课
D. 学习
[简答题]如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。
[单项选择]现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）
A. 发展认知结构说
B. 习得知识
C. 培养认知过程品质说
D. 认识发生论
[单项选择]游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。
A. 知识学习
B. 身体发展
C. 技能发展
D. 技巧形成
[单项选择]（）是幼儿认知的源泉
A. 教育内容
B. 经验
C. 社会现实
D. 已有的知识体系
[判断题]为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。
[判断题]幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展，同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。
[单项选择]在主动求知的过程中，幼儿的（）容易集中，思维积极，情绪愉快，促进智力的发展
A. 注意力
B. 思维力
C. 创造力
D. 求知欲
[多项选择]游戏能满足幼儿以下哪些基本需要？（）
A. 追求快乐的需要
B. 认识和行动的需要
C. 自我表现的需要
D. 获得成功的需要
[单项选择]婴幼儿认知能力训练，当婴幼儿遇到困难，成人要做到（）。
A. 手把手地教
B. 适度帮助，尽量不给答案
C. 尽早给孩子答案
D. 多示范讲解
[单项选择]选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。
A. 语言发展
B. 动作发展
C. 认知发展
D. 行为发展
[单项选择]婴幼儿在认知游戏活动中，可以促进（）能力的发展。
A. 手
B. 脚
C. 手眼协调
D. 语言
[多项选择]为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，幼儿园不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的（）特点。
A. 心理
B. 情绪
C. 情感
D. 生理
[判断题]美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展
[单项选择]促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是（）
A. 为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料
B. 教师充分发挥指导作用
C. 放手让幼儿参加各种活动
D. 科学护理幼儿的生活
[单项选择]强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是（）
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 罗杰斯
[单项选择]婴幼儿的认知游戏相同的内容需要（）。
A. 一次搞定
B. 不需重复
C. 偶尔复习
D. 反复进行
