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[单项选择]教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
A. 专业态度
B. 专业自我
C. 专业理想
D. 专业人格
[单项选择]（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。
A. 教师专业理想
B. 教师专业情操
C. 教师专业性向
D. 教师专业自我
[判断题]教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
[判断题]学习教育心理学，有助于教师的自我教育与自我完善。
[多项选择]教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包（）
A. 主体自主性
B. 示范性
C. 终身性
D. 高效性
E. 阶段性
[单项选择]教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。
A. 人格示范
B. 乐教勤业
C. 教书育人
D. 以上答案都正确
[判断题]教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。
[单项选择]高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）
A. 专业知识
B. 专业精神
C. 专业信仰
D. 专业人格
[单项选择]教师自我教育能力的核心是（）
A. 反思能力
B. 思考能力
C. 自学能力
D. 教学能力
[单项选择]教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）
A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛
C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
[判断题]教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
[判断题]教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
[单项选择]教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。
A. 社会化
B. 个性化
C. 综合化
D. 道德化
[单项选择]教师从事教育工作的根本动力是（）。
A. 良好的职业道德
B. 热爱幼儿
C. 热爱幼儿教育事业
D. 健康的身体质
[判断题]教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
[单项选择]教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）
A. 教育方针
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程
