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[判断题]社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
[单项选择]（）是品德形成的基础。
A. 自我教育
B. 活动和交往
C. 德育知识的学习
D. 道德情感
[单项选择]（）是学生品德形成的基础。
A. 活动和交往
B. 实践
C. 教育
D. 参加课外活动
[单项选择]学生品德形成的基础是（）。
A. 品德认识
B. 活动与交往
C. 学生品德内部矛盾
D. 教育者提出的德育要求
[单项选择]思想品德形成的基础是（）。
A. 教学与交往
B. 活动与交往
C. 教学与活动
D. 修养与交往
[单项选择]个人品德的内在基础是（）。
A. 伦理品质
B. 政治品质
C. 思想品质
D. 道德品质
[单项选择]品德形成与社会性发展的基础是（）。
A. 教育活动与实践的可行性
B. 活动及其中的人际交往
C. 活动课程的道德价值
D. 班级团队活动的举办
[判断题]品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
[单项选择]在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（）。
A. 知情意行
B. 情知意行
C. 意情知行
D. 行意情知
[填空题]儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
[判断题]品德是儿童与社会规范倡导者相互作用的基础上产生的。
[多项选择]（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。
A. 爱家乡
B. 爱祖国
C. 爱集体
D. 爱劳动
E. 爱科学
[单项选择]领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（）
A. 人格魅力
B. 个人形象
C. 个人履历
D. 个性特征
[单项选择]在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）
A. 家庭教育
B. 学校环境
C. 学校教育
D. 社会环境
