[单项选择]品德形成与社会性发展的基础是（）。
A. 教育活动与实践的可行性
B. 活动及其中的人际交往
C. 活动课程的道德价值
D. 班级团队活动的举办

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[判断题]品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。

[判断题]儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。

[单项选择]（）是品德形成的基础。
A. 自我教育
B. 活动和交往
C. 德育知识的学习
D. 道德情感

[名词解释]思想品德的形成基础

[简答题]在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展？

[单项选择]学生品德形成的基础是（）。
A. 品德认识
B. 活动与交往
C. 学生品德内部矛盾
D. 教育者提出的德育要求

[单项选择]思想品德形成的基础是（）。
A. 教学与交往
B. 活动与交往
C. 教学与活动
D. 修养与交往

[多项选择]个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。
A. 基本性质
B. 基本内容
C. 基本矛盾
D. 基本目标
E. 基本任务

[简答题]试析品德和社会性发展的关系。

[简答题]简述品德与社会性发展的关系。

[单项选择]衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。
A. 品德认识
B. 品德情感
C. 品德意志
D. 品德行为

[判断题]人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。

[简答题]怎样理解品德与社会性发展的关系？

[简答题]试述思想品德形成与发展过程。

[简答题]简述品德和幼儿社会性发展的关系。

[简答题]试论思想品德的形成发展规律。

[单项选择]学生思想品德形成和发展的源泉是（）。
A. 班主任工作
B. 教师的正面教育
C. 能动的道德活动
D. 学校教育和家庭的影响

[简答题]人的思想品德形成与发展有哪些影响因素？

[判断题]当知情意行等品德要素在一定的时间和空间内，相互间在方向和水平不谐调、不一致时，思想品德形成发展的有效性则往往比较低，甚至难以有成效。

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