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[单项选择]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
A. 社会意义
B. 动机的作用与学习活动的关系
C. 个人的前途
D. 动力来源
[多项选择]学生的学习动机可以划分为()两个范畴。
A. 需要动机
B. 内部动机
C. 本能动机
D. 外部动机
[单项选择]将学习动机划分为近景性动机和远景性动机,它的根据是( )
A. 学习动机的来源
B. 动机内容的性质
C. 动机影响范围的大小
D. 动机持续作用的时间
[单项选择]从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()
A. 外来动机和内在动机
B. 正确的动机与错误的动机
C. 间接动机和长远动机
D. 直接动机和短近动机
[单项选择]学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。
A. 作用
B. 社会意义
C. 动力来源
D. 个人的前途
[单项选择]数控机床的参数按本身性质来分,可分为()
A. 状态型参数、比率型参数
B. 比率型参数、普通型参数
C. 真实值参数、秘密级参数
D. 普通型参数、秘密级参数
[多项选择]从基本性质来看,领导环境可分为()。
A. 自然环境
B. 可控环境
C. 外部领导环境
D. 社会环境
E. 失控环境
[多项选择]按工作的性质来分,钳工工种可分为()
A. 普通钳工
B. 机修钳工
C. 工具钳工
D. 特别钳工
[填空题]行情研究的范围按其性质来说可分为()和()研究。
[单项选择]学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 附属内驱力
D. 直接的、近景性动机
[单项选择]行情研究按照其性质来说,可分为资本主义经济行情和()
A. 消费市场行情
B. 流通市场行情
C. 商品市场行情
D. 社会行情
[单项选择]学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 间接的、远景性动机
D. 直接的、近景性动机
[判断题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
[单项选择]根据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
A. 交往动机与荣誉动机
B. 内部动机与外部动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 社会动机与个人动机
[多项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为()。
A. 直接学习动机
B. 内部学习动机
C. 间接学习动机
D. 外部学习动机
[单项选择]根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机