更多"教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）"的相关试题:
[多项选择]根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难易
E. 教师
[单项选择]在网络教育过程中，教师和学生之间的互动方式不包括（）。
A. 纯粹的Web交互
B. 面对面的提问
C. Web编程技术表单
[单项选择]在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。
A. 为学生流利表达英语提供练习机会
B. 给学生提供更多说英语的机会
C. 让学生练习用英语传达信息
D. 让学生练习准确表达句子，达到发言标准
[单项选择]班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
A. 班级环境布置
B. 班级人际关系和班风
C. 班级制度与规范
D. 教师与个别学生的亲密关系
[多项选择]维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难易
E. 教师
[判断题]教师通过教学活动提高学生的思想觉悟，树立良好风气，不包括精神文明和政治文明建设。
[单项选择]维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（）
A. 任务难易
B. 能力
C. 心态
D. 运气
[简答题]根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？
[单项选择]学生公寓社会化可以采取方式不包括（）
A. 教职工集资建设学生公寓
B. 学校向银行贷款
C. 学校与房地产开发商联合建设
D. 学生集资建设
[简答题]教师可以采取哪些措施来防治小学生的抑郁情绪？
[单项选择]优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。
A. 知识差别
B. 效率差别
C. 洞察力差别
D. 人格差别
[单项选择]对倔强学生可以采取的矫治方法是（）。
A. 认知调整
B. 行为矫治
C. 情绪疏导
D. 谈话沟通
[单项选择]教师管理的途径不包括（）
A. 吸引教师
B. 强化教师
C. 保育教师
D. 管理教师
[多项选择]影响CRM成败的因素有（）。
A. CRM的规划
B. 人的因素
C. 梳理企业内部流程
D. 选择适合的技术
E. 准确的数据
[判断题]根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
[单项选择]幼儿园教师的职业特点不包括（）
A. 工作对象的幼稚性
B. 工作任务的全面性
C. 工作过程的创造性
D. 工作效果的可预见性
[单项选择]教师的认知特征不包括（）。
A. 记忆力特征
B. 观察力特征
C. 思维特征
D. 注意力特征
[单项选择]教师道德的社会作用不包括（）
A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展
C. 有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D. 促进社会经济发展
