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[单项选择]关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是( )。
A. 动机越强，活动效率越高
B. 动机越弱，活动效率越低
C. 中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率
D. 动机的最佳水平与活动的性质无关
[单项选择]下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是（）。
A. 学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好
B. 学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好
C. 动机水平越高，学习效率也越好
D. 不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好
[单项选择]动机强度与学习效率之间的关系是（）。
A. 成正比关系
B. 成反比关系
C. 没有关系
D. 成倒U型曲线关系
[单项选择]研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）
A. 正相关
B. 负相关
C. 无相关
D. 动机强度适中，学习效率最高
[判断题]学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
[单项选择]耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。
A. 任务难度不同，其最佳动机强度相同
B. 动机越低，学习效率越高
C. 任务难度不同，其最佳动机强度不同
D. 动机越高，学习效率越高
[单项选择]动机强度与学习效率的关系是（）。
A. 倒U型曲线
B. U型曲线
C. 线性关系
D. 函数关系
[单项选择]耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）
A. 低相关
B. 高相关
C. 不成比例
D. 呈倒“U”型曲线
[单项选择]关于接收机抑制期和应答效率之间的关系，说法（）是错误的。
A. 接收机抑制期长将使设备的应答效率降低
B. 接收机抑制期长将使设备的应答效率升高
C. 应答效率与接收机抑制期长短无关
D. 设备的应答效率降低将使接收机抑制期增长
[单项选择]学习效率与动机强度之间，可以描绘成一条（）
A. 直线
B. “U”型曲线
C. 倒“U”型曲线
[判断题]耶基斯-多德森定律认为，动机强度与工作效率之间不是一种线性关系，而是倒U型曲线。
[单项选择]学习动机与学习效率的关系是（）。
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 相关关系
D. 倒U型曲线函数关系
[单项选择]关于行政机关与行政主体之间关系说法不正确的是：
A. 行政机关都可以成为行政主体
B. 并非所有行政机关在所有场合都是行政主体
C. 成为行政主体不限于行政机关
D. 行政主体是对行政机关行政法地位的表述
[多项选择]下列关于入党动机说法正确的是（）
A. 认真学习马克思主义理论，确立正确的入党动机
B. 通过实践锻炼，不断端正入党动机
C. 目前我们党内不存在入党动机不端正问题
D. 端正入党动机持之以恒，坚持一辈子
[单项选择]关于磁场强度和磁感应强度的说法，下列说法中，错误的说法是（）。
A. 磁感应强度和磁场强度都是表征增长率强弱和方向的物理量，是一个矢量；
B. 磁场强度与磁介质性质无关；
C. 磁感应强度的单位采用特斯拉；
D. 磁感应强度与磁介质性质无关。
