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发布时间:2023-12-03 00:38:55

[单项选择]对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家()。
A. 加里培林
B. 加涅
C. 安德森
D. 华生

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[单项选择]对心智技能最早进行系统研究的心理学家是()。
A. 加里培林
B. 安德森
C. 加涅
D. 我国学者
[单项选择]最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。
A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 阿特金森
D. 艾宾浩斯
[单项选择]()是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 弗洛伊德
[单项选择]第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。
A. 弗洛伊德
B. 埃里克森
C. 皮亚杰
D. 科尔伯格
[单项选择]第一位系统研究电影视觉表现手段的格式塔派心理学家是()
A. 雨果·闵斯特堡
B. 鲁道夫·阿恩海姆
C. 贝拉·巴拉兹
D. 乔治·萨杜尔
[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式,通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式,通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[简答题]试比较心智技能与操作技能?
[单项选择]在心智活动的研究上,最早进行心智活动系统研究的是()。
A. 兰达
B. 赫钦斯
C. 加里培林
D. 库恩
[简答题]心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
[判断题]解方程的技能是数学心智技能。
[单项选择]下列技能是数学心智技能的为()
A. 作图技能
B. 测量技能
C. 口算技能
D. 使用计算器技能
[单项选择]技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是 ( )
A. 阅读技能
B. 运算技能
C. 记忆技能
D. 运动技能
[单项选择]在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[多项选择]心智技能与操作技能相比,具有()特点。
A. 对象的观念性
B. 动作的外显性
C. 执行的内潜性
D. 运用的闭合性
E. 结构的简缩性
[简答题]如何培养学生的心智技能?
[单项选择]心智技能的特点有()
A. 物质性、外显性、简缩性
B. 观念性、内潜性、简缩性
C. 物质性、外显性、展开性
D. 观念性、内潜性、展开性
[多项选择]与心智技能相比,操作技能的特点为()。
A. 对象具有客观性
B. 执行具有外显性
C. 结构具有展开性
D. 对象具有观念性
E. 执行具有内潜性

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