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[单项选择]不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。
A. 终结性测验分析
B. 学习需要分析
C. 学习者分析
D. 学习内容分析
[单项选择]以下不属于教学策略设计内容的是（）
A. 课的划分
B. 教学顺序设计
C. 教学活动设计
D. 课的内容
[多项选择]下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。
A. 学习需要分析
B. 学习内容分析
C. 学习目标分析
D. 学生特征分析
[多项选择]下列不属于教学观念的选项是（）。
A. 师生观
B. 道德观
C. 教学观
D. 价值观
[单项选择]教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。
A. 学生特征分析
B. 学习目标分析
C. 学习问题分析
D. 学习过程预测
[单项选择]下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。
A. 活动设计
B. 预演设计
C. 现场设计
D. 反思设计
[单项选择]下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。
A. 学习环境的创建
B. 行为的刺激与强化
C. 学习条件的分析与创设
D. 以及知识结构的剖析与呈现
[单项选择]下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）
A. 分析教学对象
B. 制定教学目标
C. 选用教学方法
D. 掌握教学内容
[单项选择]下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是（）
A. 详细分析教学内容
B. 划分教学单元
C. 选择适当的教学模式
D. 选择编程语言
[单项选择]下列选项不属于教学创新目的的是（）。
A. 提高学生的学习兴趣
B. 启发学生的创新思考
C. 适应学生的个别差异
D. 调动教师教学积极性
[单项选择]以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。
A. 测验题
B. 填空题
C. 调查表
D. 观察表
[多项选择]下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）
A. 互教互学，合作教育
B. 学生中心，自学辅导
C. 师生问答，启发教学
D. 教师中心，系统授课
[判断题]教学内容的重点不属于培养方案的主要内容。
[单项选择]下列哪一选项不属于传统教学法的缺点（）
A. 遗忘率高
B. 和实际联系不紧密
C. 不适合培训
D. 解决问题的能力不强
[单项选择]在进行教学设计前期分析时，首要的基本环节是（）
A. 学习需要分析
B. 学习内容分析
C. 学习者分析
D. 学习环境分析
[单项选择]音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。
A. 教师情感的倾注
B. 课堂有序的引导
C. 妙趣横生的活动
D. 抽象的演示
[单项选择]教学设计的前期分析技术提出者是（）
A. 哈里斯
B. 里奇
C. 安德鲁斯
D. 塞尔冯
[单项选择]前期分析的内容由（）三部分组成。
A. 学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
B. 学习者分析、使能分析、信息加工分析
C. 学习者分析、学习内容分析、信息加工分析
D. 使能分析、学习者分析、学习内容分析
[单项选择]不属于课堂教学情境设计的原则的是（）。
A. 教育均衡原则
B. 教育发展原则
C. 实用安全原则
D. 整体性原则
