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[单项选择]（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
A. 创造性游戏
B. 有规则的游戏
C. 安静性的游戏
D. 活动性的游戏
[单项选择]（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
A. 创造性游戏
B. 有规则游戏
C. 智力游戏
D. 集体游戏
[单项选择]认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
A. 维果斯基
B. 艾利康宁
C. 列昂节夫
D. 乌申斯基
[单项选择]学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）
A. 结构游戏
B. 角色游戏
C. 表演游戏
D. 结构性游戏
[判断题]学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
[填空题]学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
[单项选择]（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
A. 表演游戏
B. 规则游戏
C. 结构游戏
D. 角色游戏
[判断题]从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。
[判断题]游戏是学前儿童无目的、无意识的反映活动。
[单项选择]学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
[单项选择]（）可以反映出每个职务的业务范围，信息、资源的流进和流出，动态地反映出职务的特点。
A. 组织结构图
B. 职务分布图
C. 资源结构图
D. 业务流程图
[填空题]按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。
[判断题]角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。
[判断题]角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）
