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[判断题]口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
[简答题]在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？
[多项选择]根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。
A. 单向传输语言
B. 双向对话语言
C. 描述性语言
D. 说明性语言
E. 多向交流语言
[填空题]根据教学语言表达方式，把教学语言划分为叙述性语言、（）、说明性语言和（）。
[多项选择]口语交际教学的教学策略主要有（）。
A. 看、听前谈话
B. 精心设计交际的情境
C. 努力实现口语交际的双向互动
D. 多给学生提供口语交际的实践机会
[单项选择]听说法强调先口语教学，后书面语教学。听说领先，教材以（）为主，进行集中强化教学。
A. 文学作品
B. 生活用语
C. 对话
[简答题]在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
[判断题]通过口语交际教学，能够增强学生与人交际的意识，提高运用普通话理解和表达的能力，培养良好的语言习惯。
[判断题]教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
[单项选择]语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、（）三个方面。
A. 知识文化
B. 语用文化
C. 交际文化
