更多"学校社会工作的主要目的是( )，协助学生准备面对现在及未来的生活，养"的相关试题:
[单项选择]学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。
A. 家庭—社会—学校
B. 家庭—学校—社区
C. 学校—社区—社会
D. 家庭—朋辈群体—社区
[单项选择]学校社会工作的主要功能在于协助学生与( )之间建立良好的关系。
A. 家庭—学校—社区
B. 家庭—学校—朋辈群体
C. 家庭—社区—所在地市
D. 学校—社区—所在地市
E. 朋友—朋辈群体—社区
[单项选择]社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于( )。
A. 爱心公益活动
B. 参与社区发展工作
C. 开发运用社区资源
D. 学生小组活动
E. 关爱老人行动
[单项选择]开展学校社会工作的主要方式中，变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁其表现形式是( )。
A. 批评教育
B. 联系学生家长
C. 对“问题学生”单独开班
D. 各种辅导活动
[多项选择]学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用( )等方法。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 学校社会工作者与任课教师合作
D. 社区工作
E. 学校社会工作者协调利用社会资源
[多项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，学生在参与中成长。小组设计的内容包括( )。
A. 约定小组规定
B. 提高学习方法
C. 结合学习生活
D. 明确生涯目标
E. 注重性格培养
[单项选择]社会工作者文强主要负责学校社会工作，周老师班上有位叫航航的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望文强为航航提供个案辅导。经过一段时间的服务后，航航的表现有所好转，但是到了结案期，周老师反应，最近航航似乎又回到了当初的状态。文强判断航航是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。
A. 否认
B. 倒退
C. 抱怨
D. 依赖
[单项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过( )的方式，让学生在参与中成长。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 家庭工作
[单项选择]针对某学校学生体质不断下降，克服困难的意志也不断减退的问题，某社会工作者联合学校为学生组织了一场野外拓展训练活动，大大增强了同学们团结互助、克服困难的意志。该小组类型是( )。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于( )。
A. 巩固型学校社会工作
B. 社会一学校社会工作
C. 变迁型学校社会工作
D. 治疗型学校社会工作
[单项选择]针对青少年的辅导要多元、全方位。学校社会工作者在面对有心理困境的学生时，可以采用( )的方法开展服务。
A. 建立团体，形成正向影响
B. 关注家庭、凝聚力量
C. 社区工作
D. 学校宣传
[单项选择]学校社会工作者组织高年级同学利用课余时问与低年级同学交流学习心得。从学校社会工作的主要内容来看，这属于( )。
A. 全体学生成长关怀
B. 全体学生生活辅导
C. 特殊群体学生服务
D. 全体学生学业辅导
E. 全体学生职业辅导
[单项选择]某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生” 的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )。
A. 逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B. 让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的1 2名学生
C. 向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D. 采取随机筛选的办法，抽签选取1 2名组员
[多项选择]学校社区工作的情境估量阶段，学校社会工作者的主要任务是什么( )
A. 进行社区调查
B. 了解可用的社区资源
C. 了解社区的主要问题
D. 发展计划
E. 了解提供居民服务的社区组织
[单项选择]学校社会工作者对学业困境学生进行辅导时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取( )的方法。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 学校社会工作者与任课教师合作
D. 学校社会工作者协调利用社会资源
[单项选择]学校社会工作者请学校的成功校友给学生们进行职业规划讲座，这属于( )。
A. 全体学生成长关怀
B. 全体学生生活辅导
C. 特殊群体学生服务
D. 全体学生学业辅导
E. 全体学生职业辅导
[单项选择]联系学生家长对离校学生提供追踪服务，这属于学校社会工作中的( )。
A. 社区一学校型学校
B. 治疗型学校
C. 变迁型学校
D. 引导型学校
[单项选择]医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作( )。
A. 危机干预
B. 心理社会评估与干预
C. 外展服务
D. 出院计划
E. 团队合作
[单项选择]针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，属于学校社会工作中的（）。
A. 治疗型学校社会工作
B. 改造型学校社会工作
C. 变迁型学校社会工作
D. 社区学校社会工作
