更多"媒体材料制作思路的目标是什么、为什么制作，需要什么信息、给谁使用、受众"的相关试题:
[单项选择]媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）
A. 开始
B. 结束
C. 考虑
D. 接受
E. 制定
[单项选择]媒体材料是为目标受众而制作，设计制作的思路是（）
A. 从目标人群开始
B. 从群众人群开始
C. 从听众人群开始
D. 从目的人群开始
E. 从大众人群开始
[单项选择]在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）
A. 目标考虑
B. 目的考虑
C. 效果考虑
D. 评价考虑
E. 质量考虑
[单项选择]媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）
A. 数量与习惯来决定
B. 需求与特点来决定
C. 能力与习惯来决定
D. 数量与经费来决定
E. 需求与喜好来决定
[单项选择]媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所（）
A. 参考
B. 使用
C. 喜欢
D. 考虑
E. 接受
[单项选择]在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要，属于传播材料制作程序的是（）
A. 分析需求确定信息
B. 制定制作计划
C. 形成初稿
D. 预试验
E. 评价
[单项选择]在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）
A. 传播健康知识
B. 传播具体信息
C. 提供保健技能
D. 提供传播资料
E. 传播的有效方式
[单项选择]在教育材料制作过程中，了解目标人群是否理解材料内容需要在以下阶段完成的是（）。
A. 监测与评价
B. 制订阶段
C. 分析需求
D. 预试验
E. 形成初稿
[单项选择]媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）
A. 制作技能
B. 基础技能
C. 主要技能
D. 重要技术
E. 核心技能
[单项选择]对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）
A. 了解情况
B. 反馈情况
C. 需求情况
D. 熟悉情况
E. 知情情况
[单项选择]媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的（）
A. 分布
B. 特点
C. 习惯
D. 数量
E. 喜好
[单项选择]多媒体制作过程中，不同媒体类型的数据收集、制作需要不同的软、硬件设备和技术手段，动画制作一般通过（）进行。
A. 字处理软件
B. 视频卡
C. 声卡
D. 图形/图像软件
[单项选择]教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据（）
A. 受众能力
B. 经费允许
C. 政府支持
D. 选择媒体
E. 受众需求
[单项选择]在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）
A. 受众的文化
B. 目标人群的特点
C. 受众的接受习惯
D. 受众的接受能力
E. 受众的需求
[判断题] ( )培训的目标主要是回答是什么、为什么、怎么做的问题。
A.正确
B.错误
[简答题](2)政府为什么要对经济进行宏观调控、宏观调控的目标是什么
[简答题]阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象为某学校高二年级（3）班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。
[单项选择]某建筑屋面和外墙体均采用B2级保温材料构建外保温系统，则需要在外墙和屋面分隔处设置不燃材料制作的防火隔离带，隔离带高度最小为（）。
A. 100mm
B. 200mm
C. 300mm
D. 500mm
