更多"教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（）。"的相关试题:
[单项选择]苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（）。
A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生
[单项选择]人们常说“做教师的不要忘记自己也曾经是个孩子”，这句话提示教师要（ ）
A. 消除刻板印象
B. 淡化教师角色
C. 善于换位思考
D. 拓宽知识视野
[单项选择]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用
[简答题]“教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”，是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。
[单项选择]“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A. 学生的独特性
B. 学生的自主性
C. 学生的发展性
D. 学生的主体性
[填空题]“一个差的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这句话体现的教学原则是（）。
[单项选择]人们常说“教育有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的( )
A. 连续性
B. 创造性
C. 长期性
D. 示范性
[单项选择]人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
A. 连续性
B. 创造性
C. 示范性
D. 差异性
[单项选择]古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（ ）。
A. 学生的知识储备
B. 学生的情感体验
C. 学生的习惯培养
D. 学生的人格养成
[单项选择]人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
A. 良好的语言表达能力
B. 较强的组织管理能力
C. 创造能力
D. 观察能力
[单项选择]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话说明了教师职业的( )。
A. 创造性
B. 公共性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（出自《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。
A. 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B. 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C. 不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升
D. 不仅要有专业知识，还要有人文情怀
[填空题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的是教师劳动具有（）特点。
[单项选择]常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲演
D. 讲说
