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[单项选择]将胜任素质定义为一组能够提升员工个人工作绩效的潜在特征，即动机、物质、技能、自我认知、社会角色和知识体系的是（）
A. 博亚齐斯
B. 布兰戴斯
C. 麦克拉根
D. 安德鲁斯
[填空题]员工的工作绩效，是指他们那些经过考核的工作（）、表现及其。
[填空题]绩效评估的基本方法有两类，以劳动产出的数据或劳动记录资料为依据来衡量员工的工作绩效的方法叫（）评定法；通过对工作的分析和判断来衡量员工的工作绩效的方法叫（）评定法。
[单项选择]美国社会学家（）曾经在20世纪50年代中期尝试用提高工作满意度的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
A. 夏兰希克
B. 梅耶
C. 贝克尔
D. 默德
[多项选择]在绩效考评时，要找出员工工作绩效差距与不足，具体的方法有（）。
A. 任务分析法
B. 目标比较法
C. 水平比较法
D. 横向比较法
E. 能力分析法
[判断题]在员工个人的绩效计划中，通常主要涉及3个部分的主要内容，即结果、行为、以及开发计划。
[多项选择]绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素有哪几个方面（）。
A. 技能因素
B. 激励因素
C. 环境因素
D. 关系因素
[单项选择]企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的（），基于此标准，实现对员工绩效考核。
A. 界定
B. 要求
C. 标准
D. 维度
[单项选择]美国社会学家贝克尔曾经在20世纪50年代中期尝试用提高（）的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
A. 工作投入度
B. 工作满意度
C. 组织承诺
D. 组织认同度
[单项选择]依据对员工绩效的识别及工作标准的确定，对员工绩效进行好与差的管理判断，这是绩效评价的（）
A. 识别
B. 反馈
C. 衡量
D. 指导
[单项选择]个人的绩效评估是一种正式的员工评估制度，它是通过系统的方法、原理来评定和测量员工在（）上的工作行为和工作成果。
A. 岗位
B. 绩效
C. 职责
D. 职务
[多项选择]绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素是多方面的，概括起来可以分为（）。
A. 技能因素
B. 激励因素
C. 环境因素
D. 机会因素
[单项选择]绩效考核对于员工个人则是（）对自己工作狀况及其成果的评价。
A. 上级和同事
B. 上级和下级
C. 下级和同事
D. 上级和平级
[单项选择]绩效目标内容界定了员工的工作任务，它包括（）和绩效指标。
A. 绩效标准
B. 工作目标
C. 绩效计划
D. 绩效项目
[判断题]总体来说，绩效管理的目的在于激发员工的工作热情、提高员工的能力和素质、改善公司绩效。
[单项选择]个人绩效是指员工（）自己所承担的岗位职责，达到组织为他们确定的工作标准和工作结果标准的程度。
A. 集体履行
B. 团体履行
C. 个人履行
D. 他人履行
[单项选择]上级对个人工作绩效和提职的评价与他们的情感承诺水平呈（）。
A. 无答案
B. 不相关
C. 负相关
D. 正相关
