更多"下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（ ）"的相关试题:
[简答题]影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
[判断题]教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
[判断题]“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。
[单项选择]学校教育在人的身心发展中起（ ）作用。
A. 主导
B. 被动
C. 辅助
D. 引导
[填空题]教育对人的身心发展的主导作用，受到来自受教育者的（）教育（）、（）以及社会发展状况的制约，
[简答题]为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
[判断题]环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
[判断题]个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
[简答题]简述影响人的身心发展的五个因素及其作用。
[判断题]格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
[判断题]遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
[判断题]关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。
[判断题]教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
[判断题]在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。
[单项选择]环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
A. 遗传因素
B. 社会环境
C. 教育活动
D. 自然环境
[单项选择]影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 个体主观能动性
[判断题]科学技术对教育的影响，首先表现勾对教育发展的动力作用，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
