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[单项选择]新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。
A. 学生思维水平的评价
B. 学生学习能力的评价
C. 知识掌握程度的评价
D. 学生学习过程的评价
[简答题]思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些？
[单项选择]对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。
A. 差异性、个体性
B. 审美性、体验性
C. 综合性、整体性
D. 抽象性、全面性
[单项选择]既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。
A. 学生自我评价
B. 活动表现评价
C. 书面测验
D. 学生互评
[单项选择]学生情感学习评价一般采用的方法是（）
A. 测验法
B. 作品表现法
C. 量化评价法
D. 观察法
[单项选择]为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）
[单项选择]教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
A. 对教学活动组织的评价
B. 对教学课件的评价
C. 对学生的评价
D. 对教学理论的评价
[单项选择]为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最修路适？（）
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性评价
[单项选择]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
A. 主观性和客观性
B. 整体性和综合性
C. 相对性与绝对性
D. 多样性和丰富性
[单项选择]根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。
A. 成长记录袋
B. 考试成绩
C. 学习习惯评价
D. 结果评价
[单项选择]（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。
A. 教师观察
B. 学生自评
C. 历史调查
D. 历史制作
[单项选择]评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。
A. 学习效率
B. 音乐的演唱能力
C. 音乐的演奏能力
D. 学习方法
[单项选择]体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。
A. 终结性评价
B. 阶段性评价
C. 形成性评价
D. 结果性评价
[单项选择]评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
A. 智育发展
B. 心理发展
C. 全面发展
D. 德育发展
[单项选择]化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。
A. 纸笔诊断性测验评价
B. 纸笔总结性测验评价
C. 档案袋评价
D. 活动表现评价
