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[单项选择]（）原则要求教师选择幼儿社会教育内容时，要关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，反映时代的要求，使幼儿能了解社会、提高社会适应力。
A. 发展性
B. 需要性
C. 时代性
D. 生长性
[单项选择]在日常生活中，教师为幼儿提供的经验应当与幼儿的学习和生活（）。
A. 相区别
B. 匹配与区别
C. 同步
D. 相一致
[单项选择]人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
A. 纯真美好
B. 教育效果长期性
C. 精神生产
D. 多重角色
[填空题]保持幼儿的（）激发幼儿的学习和探索（）是教师的重要职责之一。
[单项选择]幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（）
A. 监护人
B. 追随者
C. 旁观者
D. 教育者
[单项选择]对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。
A. 教育组织指导策略
B. 教育组织能力
C. 教育教学方法
D. 教育指导策略
[多项选择]作为幼儿教师终身学习的内容有：（）
A. 学习先进学前教育理论
B. 了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法
C. 优化知识结构，提高文化素养
D. 具有终身学习与持续发展的意识和能力
[单项选择]教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
A. 学习品质培养
B. 健康习惯培养
C. 良好行为习惯培养
[多项选择]现今社会有不少家长笃信儿童教育要“赢在起点”，逼着孩子幼儿学习小学化。专家警告，这种揠苗助长做法往往会导致赢在起点、输在终点的结局。专家警告的哲学依据是（）
A. 事物的发展是有其客观规律的
B. 违背客观规律会受到规律的惩罚
C. 尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提
D. 矛盾着的双方在一定条件下会相互转化
[单项选择]（）是划分给教师的计划用于幼儿学习的时间。
A. 分配时间
B. 教学时间
C. 投入时间
D. 学业学习时间
[填空题]教师必须以（）的发展性眼光来对待幼儿的学习。
[简答题]幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观？
[填空题]学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。
[单项选择]幼儿教师要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。
A. 心理健康
B. 身体安全
C. 生命安全
[单项选择]教师指导幼儿游戏首选的策略是（）
A. 平行游戏策略
B. 合作游戏策略
C. 领导游戏策略
D. 指导游戏策略
[单项选择]对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（）
A. 公正性原则
B. 发展性原则
C. 民主性原则
D. 激励性原则
[多项选择]教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（）、（）和（）。
A. 爱心
B. 责任心
C. 耐心
D. 同情心
E. 细心
F. 尽心
[单项选择]幼儿教师应当深入研究《纲要》的内涵，按照幼儿（）特点，确定自己的社会教育内容。
A. 身心发育
B. 不同年龄
C. 成长环境
D. 个体素质
